« СОТЫ» (буквенные)

Данная игра является многофункциональной.

Задачи:

1.     развитие и совершенствование математического счета;

2.     развитие и совершенствование навыков звуко-буквенного анализа и синтеза;

3.     развитие и совершенствование мелкой моторики;

4.     развитие и совершенствование навыков ориентации на листе  и в пространстве;

5.     развитие и совершенствование навыков слогового анализа

Методические рекомендации:

·        Найди и поставь фишки на все согласные.

·        Найди и поставь фишки на все гласные.

·        Найди и поставь фишки на гласные первого ряда.

·        Найди и поставь фишки только на гласные второго ряда.

·        Найди и поставь фишки на согласные звонкие.

·        Найди и поставь фишки на согласные шипящие.

·        Найди и поставь фишки на согласные глухие.

·        Найди и поставь фишки зелёного цвета на согласные, которые всегда мягкие ( Ч,Щ,Й).

·        Найди и поставь фишки синего цвета, на согласные, которые всегда твёрдые ( Ж, Ш, Ц).

·        Составь слово, соответствующее названию одного из весенних или других месяцев.

·        Поставь фишки красного цвета на гласные и назови слова с этими звуками.

·        Составь слово, состоящее из двух слогов.

·        Составь слово, состоящее из двух слогов, каждый из звуков обозначь своим цветом (звуковой анализ).

·        Составь слово, состоящее из трёх слогов.

·        Составь слово, состоящее из одного слога.

·        Найди букву, которая находится в первом ряду, в третьем столбце, назови её и расскажи всё, что о ней знаешь, как о звуке.

·        Найди букву, которая находится в седьмом ряду, в пятом столбце, назови её и расскажи всё, что о ней знаешь, назови слова с этой буквой.

·    Найди букву, которая находится в пятом ряду, в третьем столбце, назови её, посмотри вокруг и назови предметы с этим звуком.