<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://valentija.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jul 2013 15:23:12 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://valentija.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Загадки по теме &quot;Время и пространство&quot;</title>
			<description>Знакомство со сменой частей суток как явлением природы – очень сложный и длительный процесс. Специфика временных характеристик реальной жизни, их цикличность и непрерывность с большим трудом воспринимаются детьми.</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/zagadki/zagadki_po_teme_quot_vremja_i_prostranstvo_quot/3-1-0-20</link>
			<category>Загадки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/zagadki/zagadki_po_teme_quot_vremja_i_prostranstvo_quot/3-1-0-20</guid>
			<pubDate>Thu, 04 Jul 2013 15:23:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Загадки по теме &quot;Птицы&quot;</title>
			<description>&lt;P&gt;Мир пернатых обитателей нашей страны поистине огромен.&amp;nbsp; Это и хищные пернатые, такие как ястреб или сокол, и мирные пичужки, питающиеся насекомыми - синички, воробьи или скворцы. Есть среди птиц и обитатели водоемов и болот - цапли, кулики, аисты. &lt;/P&gt;</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/zagadki/zagadki_po_teme_quot_pticy_quot/3-1-0-19</link>
			<category>Загадки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/zagadki/zagadki_po_teme_quot_pticy_quot/3-1-0-19</guid>
			<pubDate>Thu, 04 Jul 2013 15:10:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Игры для детей младшего дошкольного возраста</title>
			<description>&lt;DIV&gt;Почему ребёнку нужна помощь взрослого и нужна ли она вообще? Он все слышит, все понимает. Но спросишь, не отвечает, не говорит?&lt;/DIV&gt;</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/igry_dlja_detej_mladshego_vozrasta/1-1-0-18</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/igry_dlja_detej_mladshego_vozrasta/1-1-0-18</guid>
			<pubDate>Wed, 15 May 2013 11:07:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Загадки на различные темы</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;В данном разделе вы можете найти загадки на различные темы: мебель, посуда, птицы и другое. Загадку можно использовать как: оргмомент вашего занятия, связующее звено пунктов занятий, и просто в режмные моменты. &lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Задайте ребенку несколько загадок и попробуйте назвать обобщающее слово, например: кукушка, грач, скворец - птицы. А вот отгадка - стол, будет лишней - это мебель.&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Удачи!&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/zagadki/zagadki_na_razlichnye_temy/3-1-0-17</link>
			<category>Загадки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/zagadki/zagadki_na_razlichnye_temy/3-1-0-17</guid>
			<pubDate>Sun, 05 May 2013 04:19:54 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Закрепление и автоматизация произношения [ш] в играх</title>
			<description>Задачи : развитие фонематического восприятия и слуха; учить дифференцировать понятия слово – предложение; закрепление произношения звука. &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/zakreplenie_i_avtomatizacija_proiznoshenija_sh_v_igrakh/1-1-0-15</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/zakreplenie_i_avtomatizacija_proiznoshenija_sh_v_igrakh/1-1-0-15</guid>
			<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 09:08:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Автоматизация и закрепление произношения Р,Рь,Л,Ль в играх</title>
			<description>«Найди нужный цвет» &lt;BR&gt;Цели: закреплять понятия о геометрических фигурах; закреплять умения называть цвет; закреплять произношение звуков Р,Рь, Л,Ль.</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_i_zakreplenie_proiznoshenija_r_r_l_l_v_igrakh/1-1-0-14</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_i_zakreplenie_proiznoshenija_r_r_l_l_v_igrakh/1-1-0-14</guid>
			<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 08:52:33 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Автоматизация и закрепление произношения [р],[рь]</title>
			<description>Данный материал послужит вам в помощь при автоматизации [р], [рь].&amp;nbsp; Несмотря на достаточный объем информации, который мы &quot;черпаем&quot; из дополнительных источников, не забывайте советоваться со специалистом! Удачи вам!</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/avtomatizacija_i_zakreplenie_proiznoshenija_r_r/2-1-0-13</link>
			<category>автоматизация звуков в стихах и чистоговорках</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/avtomatizacija_i_zakreplenie_proiznoshenija_r_r/2-1-0-13</guid>
			<pubDate>Sat, 13 Apr 2013 03:53:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Закрепление и автоматизация  [л], [ль]</title>
			<description>&lt;P&gt;Данный текстовый материал поможет автоматизировать звуки Л,Ль. Слоговые чистоговорки приемлемы на начальном этапе.&amp;nbsp;В дальнейшем на этапе дифференциации звуков. т.е. звуков заменяемых ребенком ранее:&amp;nbsp;л-р, л-в, либо их отсутствие.&lt;/P&gt;</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/zakreplenie_i_avtomatizacija_l_l/2-1-0-12</link>
			<category>автоматизация звуков в стихах и чистоговорках</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/zakreplenie_i_avtomatizacija_l_l/2-1-0-12</guid>
			<pubDate>Fri, 12 Apr 2013 13:04:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Закрепление и автоматизация [з]</title>
			<description>Данные чистоговорки будут полезны малышу на первом этапе закрепления 
звука, а в дальнейшем на этапе автоматизации в свободной речи. Когда 
ребенок неплохо оперирует произношением звука, и хорошо его 
дифференцирует в речи, т.е. определяет его наличие.</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/zakreplenie_i_avtomatizacija_z/2-1-0-11</link>
			<category>автоматизация звуков в стихах и чистоговорках</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/zakreplenie_i_avtomatizacija_z/2-1-0-11</guid>
			<pubDate>Wed, 10 Apr 2013 07:18:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Закрепление и автоматизация [с]</title>
			<description>Данные чистоговорки будут полезны малышу на первом этапе закрепления звука, а в дальнейшем на этапе автоматизации в свободной речи. Когда ребенок неплохо оперирует произношением звука, и хорошо его 
дифференцирует в речи, т.е. определяет его наличие.</description>
			
			<link>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/zakreplenie_i_avtomatizacija_s/2-1-0-10</link>
			<category>автоматизация звуков в стихах и чистоговорках</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://valentija.ucoz.ru/load/avtomatizacija_zvukov_v_stikhakh_i_chistogovorkakh/zakreplenie_i_avtomatizacija_s/2-1-0-10</guid>
			<pubDate>Wed, 10 Apr 2013 07:06:54 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>