Понедельник
12.04.2021
17:45
Приветствую Вас Гость
RSS
 
САЙТ ВАЛЕНТИНЫ СУЧКОВОЙ
Главная Регистрация Вход
Меню сайта

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 52

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Форма входа

Добро пожаловать на логопедический сайт "ДошколёнОК". 
 Этот сайт для педагогов, родителей и их маленьких чад-дошколят!
Анализ реальной ситуации, сложившийся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, неуклонно растет.  Эти дети составляют основанную группу риска по школьной неуспеваемости, особенно при овладении чтением и письмом. Основная причина – общее недоразвитие речи. Значительные трудности во владении навыками связной, грамотной, выразительной и эмоциональной речи у детей с общим недоразвитием речи обусловлены недостаточной сформированностью основных компонентов языковой системы, ее произносительной и семантической сторон. Наличие у таких детей вторичных отклонений в ведущих психических процессах (восприятии, внимании, памяти, воображении и д.р.), двигательной сфере создает дополнительные затруднения.

Таким образом основной и ведущей задачей педагога-логопеда является: 
Построение системы коррекционно-развивающей работы в логопедических группах для равных стартовых возможностей при поступлении детей в массовые школы.
 
 
В ноябре стартовал проект "Новая жизнь старым вещам".
Данный проект приобрёл свою значимость в рамках применения в логопедической практике. Ребята с интересом познавали методы и приемы применения прищепок. Особый интерес вызвали прищепки деревянного характера. Этот вид прищепок применяется нашими бабушками и прабабушками, и далеко не во всех магазинах они встречаются, ещё нужно поискать! А вот что можно потом из них сконструировать? В этом нам поможет...
 
 
 
Проект под названием "Новая жизнь старым вещам" получил своё дальнейшее применение в рамках логопедического проекта. Данный проект получил новое название "Литературная гостиная".
На совместно организованной деятельности дети решали такие задачи, как:
Отгадывание загадок;
Чтение планов и схем;
Чтение стихов;
Образные перевоплощения в сказочных героев;
Решение проблемных вопросов и многое другое. А самое главное - это разыгрывание знакомой для детей сказки. Где все герои, и даже роль автора играют сами дети. Распределением ролей тоже занимаются сами дети. Именно они "взвешивают" свои возможности и силы, а затем выбирают соответстствующую роль. Интересно и то, что дети по-настоящему эмоционально вживаются в роль. Нельзя не отметить, что на таких совместных встречах дети раскрепощаются, они активны в общении, добродушны, приветливы, проявляется сплоченность коллектива.



Логопедическая ритмика в последнее время стала неотъемлимой частью логопедической методики.
Логопедическая ритмика - комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического, физического  воспитания.
Часто у детей-логопатов помимо разнообразных речевых растройств наблюдается недоразвитие и ряда психомоторнх функций: страдает внимание, память; имеет место общая моторная неловкость, недостаточная подвижность и координированность движений пальцев рук.
Дефекты зрительного восприятия приводят к тому, что у ребенка запаздывает сенсорное развитие, возникают проблемы с ориентацией в пространстве (например, он долго не может запомнить названия основных цветов: красный, синий, желтый; определять где у него левая -правая рука).  Такие дети испытывают трудности сосредоточения на задании педагога, данном в словесной форме.
Логоритмические приемы позволяют детям глубже погрузиться в игровую ситуацию, создать благоприятную атмосферу усвоения изучаемого материала и развития творческих способностей. знания усваиваются быстрее, так как их подача сопровождается разнообразными движениями под музыку, что позволяет активизировать одновременно все виды памяти (слуховую, двигательную и зрительную)

 

 

При построении коррекционно  -развивающего пространства  невозможно не включать работу с родителями. Что мы, педагоги можем использовать: 

  • стендовая информация;
  • встречи на родительских собраниях;
  • брошюры;
  • соц.сети;
  • совместные детско-родительские интегрированные занятия;
  • ... Читать дальше »
Просмотров: 321 | Добавил: Валентия | Дата: 15.10.2016 | Комментарии (0)

С профессиональным праздником, уважаемые коллеги! Успехов вам в работе, новых начинаний в предстоящем учебном году!

Просмотров: 182 | Добавил: Валентия | Дата: 05.10.2016 | Комментарии (0)

С ДНЁМ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА! Уважаемые посетители моей странички, поздравляю всех с днём влюбленных! 

Прикрепления: Картинка 1
Просмотров: 252 | Добавил: Валентия | Дата: 14.02.2016 | Комментарии (0)

Поиск

Календарь
«  Апрель 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930

Архив записей

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz