Тема: «Пересказ рассказа «Земля - наш дом во Вселенной».

Цели:

­ Сформировать у детей понятия «космос», «космичес­кое пространство»;

­ Развивать навыки творческого рассказывания;

­ Учить четко, кратко отвечать на конкретно поставлен­ные вопросы;

­ Развитие мелкой моторики рук;

­ Закреплять у детей знания по теме;

­ Воспитывать убеждение в ценности коллективного труда для достижения большой цели, в профессионализме людей любой профессии.

Ход занятия:

1.  Организационный момент. Игра «Подбери признак»

Космонавт (какой?) - отважный, сильный, любознательный, дисциплинированный, смелый, ответственный, решительный.

2.  Объявление темы занятия.

Сегодня мы поговорим о нашей планете. Как называется наша планета? Какая она по форме? А по цвету? Почему наша планета голубого цвета? Помимо голубого цвета на нашей планете можно увидеть зеленый цвет?

3. Ребята, как раз об этом я приготовила для вас рассказ. Хотите послушать? Чтение рассказа с последующим обсуждением.

Космос - это огромное пространство без конца и края, которое окружает нашу планету. В этом пространстве движутся огромные звездные скопления и отдельные звезды, вок­руг них кружатся планеты, летают кометы и метеоры.

Земля - это планета, на которой мы живем. Из космоса она выглядит как прекрасный голубой шар. Большая часть Земли покрыта голубой водой огромных океанов. Белые пят­на - это облака, снег и лед. Суша - это огромные простран­ства зелено-коричневого цвета, пространства, покрытые кам­нем и почвой.

Земля - это единственная известная нам обитаемая пла­нета. Люди, растения и животные могут жить на Земле по­тому, что она не слишком горячая и не слишком холодная. На Земле есть вода для питья и воздух для дыхания. Они необхо­димы всем живым организмам.

Вопросы:

·        Что такое космос?

·        Что движется в этом пространстве?

·        Как называется планета, на которой мы живем?

·        Как она выглядит из космоса?

·        Чем покрыта большая часть Земли?

·        Что обозначают белые пятна?

·        Чем покрыта суша?

·        Почему люди, животные и растения могут жить на Земле?

·        Для чего нужны вода и воздух?

4. Игра «Измени по образцу»

Солнце – солнечный

Космос - космический

Спутник - спутниковый

Луна - лунный

Орбита - орбитальный

Звезда - звёздный

5. Повторное чтение рассказа.

6. Пересказы детей с помощью наводящих вопросов;

7. Пальчиковая гимнастика «Космонавт».

8. Самостоятельные пересказы детей.

9. Игра «Скажи наоборот»

Взлететь – приземлиться

Ярко – тускло

Темно - светло

Прилететь - улететь

Далеко - близко

Высоко - низко

Медленно - быстро

10. Итог занятия.

Как называется рассказ, который вы сочинили?

11. Оценка работы детей.