Задачи:

·        Совершенствовать логическое мышление

·        Совершенствовать фонематическое восприятие

·        Совершенствовать навыки звукового анализа

·        Совершенствовать мелкую моторику

·        Закреплять представления детей об однокоренных словах

Ход занятия:

1.   Назовите одним словом. (Комнатные цветы)

Как вы думаете, название какого цветка я загадала?

Логопед хлопает название цветка по слогам, а теперь вот это и тд.

2.   Игра «Что лишнее?»

Логопед. А сейчас, хочу проверить, умеете ли вы внимательно слушать. Я буду произносить ряд слов, а вы будете определять, какое слово лишнее и почему.

·        Гортензия, стебель, колеус, фикус

Лишнее слово стебель. Это часть растения. А все остальные слова – названия комнатных растений.

·        Герань, кактус, корень, папоротник.

3.   «Закончи предложение»

Я начну первую часть предложения, а вы дополните его второй, используя при этом слова для того чтобы:

·        Комнатные растения необходимо поливать…

…для того, чтобы они не завяли

·        Листья на комнатных растениях нужно протирать

…для того, чтобы они могли дышать

·        Комнатным растениям нужен солнечный свет…

…для того, чтобы они могли хорошо расти

4.   «Есть-нет»

Ребята, теперь у вас в руках картинки с изображением комнатных цветов, а на другой стороне цифра. Поиграем в игру «Есть-нет»

Например:

«У меня кактус с цифрой три. А у Тани гортензия с цифрой 5. Значит, у меня есть три кактуса, а у тебя Таня?»

Таня. « У меня нет трех кактусов, но есть пять гортензий».

5.   Дети, а какие растения растут на лугу? (Луговые) Саду? (садовые) Аквариуме? (аквариумные)

·        Хорошо, но кроме растений в аквариуме можно найти еще и рыб. Назовите, каких?

·        Теперь посмотрите на картинку и скажите, сколько рыб плывет направо? Налево?

·        Как называется аквариумная рыба, если первый звук в его названии – это [c]? (сом)

·        Какая схема подходит к данному названию рыбы? (согл.тв., гл,согл.тв) или (согл.м,гл.,согл.тв.)

6.   Игра с мячом «Семейка слов»

·        Как можно назвать маленькую рыбу? Рыбка

·        Как еще? Рыбешка

·        Как называется человек, который ловит рыбу? Рыбак

·        Что делает рыбак? Рыбачит

·        Куда ходит рыбак? На рыбалку

·        Какой суп варят из рыбы? Уху

·        Как можно назвать большую рыбу? Рыбина

7.     А сейчас, дети,  я предлагаю вам сделать рыбок  из бумаги. Но прежде, нужно приготовить пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»