•      Упражнение на координацию "Хоровод зверей в лесу". Слова из стихотворения сочетают с движениями

Тень – тень, потетень,
Выше города плетень.
Сели звери под плетень,
Похвалялися весь день.
Похвалялась лиса:
- Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
- Поди, догоняй-ка!
Похвалялся медведь:
- Могу песни я петь!

•    Упражнение на координацию движений "Медвежата".

  Медвежата в чаще жили,
  Головой своей крутили.
  Медвежата мед искали,
  Дружно дерево качали:
  Вот так и вот так,
  Дружно дерево качали.
  Вперевалочку ходили
  И из речки воду пили.
  А потом они плясали,
  Дружно лапы поднимали:
  Вот так, вот так,
  Дружно лапы поднимали.

• Игры с прищепками «Ежик»

  Пыхтя, тащил домой грибок
  Проворный маленький зверек.
  Ни головы, ни ножек, -
  Конечно, это ежик!

•    Упражнение на релаксацию.

  «Зайки и слоники»

  Цель: дать возможность детям почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению самооценки.

  «Ребята, я хочу вам предложить игру, которая называется «Зайки и слоники». Сначала мы с вами будем зайками-трусишками. Скажите, когда заяц чувствует опасность, что он делает? Правильно, дрожит. Покажите, как он дрожит. Поджимает уши, весь сжимается, старается стать маленьким и незаметным, хвостик и лапки его трясутся» и т. д. Дети показывают.

  «Покажите, что делают зайки, если слышат шаги человека?» Дети разбегаются по группе, классу, прячутся и т. д. «А что делают зайки, если видят волка?..» Педагог играет с детьми в течение нескольких минут.

  «А теперь мы с вами будет слонами, большими, сильными, смелыми. Покажите, как спокойно, размеренно, величаво и бесстрашно ходят слоны. А что делают слоны, когда видят человека? Они боятся его? Нет. Они дружат с ним и, когда его видят, спокойно продолжают свой путь. Покажите, как. Покажите, что делают слоны, когда видят тигра…» Дети в течение нескольких минут изображают бесстрашного слона.

  После проведения упражнения ребята садятся в круг и обсуждают, кем им больше понравилось быть и почему.

• "Ёжик " (у малыша в руках резиновый колючий ёжик)

  
  Ёжик, ёжик колкий, где твои иголки?
  (малыш катает ёжика ладошками)
  Надо бельчонку сшить распашонку
  (малыш катает ёжика по животику)
  Шалуну зайчишке починить штанишки (катаем по ножкам)
  Фыркнул ёжик - отойдите и не плачьте, не просите
  (катаем по полу)
  Если дам иголки - съедят меня волки!!!
  (ёжик убегает в домик, на место в коробку или на полку)